Metro, metrouniv.ac.id — Program Studi Tadris Bahasa Inggris (TBI) UIN Jurai Siwo Lampung menyelenggarakan kegiatan Guest Lecture bertajuk “Technological Language Learning and Its Implementation in the Area of Writing Skill” pada Sabtu, 20 Desember 2025, bertempat di Gedung Munaqosyah Lantai 3, UIN Jurai Siwo Lampung.
Kegiatan ini menghadirkan narasumber Dr. Istiqomah, M.A., dosen dari IAIN Pontianak, yang membahas secara komprehensif pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam pengembangan keterampilan menulis (writing skill) di era digital.
Acara dibuka secara resmi oleh Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Jurai Siwo Lampung, Dr. Siti Annisah, M.Pd., setelah sebelumnya diawali dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an, menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya, serta Mars UIN Jurai Siwo Lampung. Dalam sambutannya, Dekan FTIK menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan akademik yang relevan dengan tantangan pendidikan abad ke-21.
Sebelum sambutan Dekan, Kaprodi Tadris Bahasa Inggris UIN Jurai Siwo Lampung, Dr. Much Deiniatur, M.Pd.B.I, juga menyampaikan sambutan sekaligus menekankan pentingnya integrasi teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris. Menurutnya, penguasaan teknologi menjadi kompetensi esensial bagi calon pendidik bahasa Inggris agar mampu menghadirkan pembelajaran yang inovatif dan kontekstual.
Dalam sesi utama, Dr. Istiqomah, M.A. memaparkan berbagai pendekatan, platform, dan strategi pembelajaran berbasis teknologi yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa. Pemaparan materi dilanjutkan dengan sesi diskusi dan tanya jawab yang berlangsung interaktif, menunjukkan antusiasme peserta terhadap topik yang dibahas.
Kegiatan ini dihadiri oleh pimpinan fakultas, dosen, serta mahasiswa Program Studi Tadris Bahasa Inggris. Melalui guest lecture ini, TBI berharap dapat memberikan wawasan baru serta memperkuat literasi digital mahasiswa dalam bidang English Language Teaching (ELT).
Acara ditutup dengan harapan agar ilmu dan pengalaman yang diperoleh dari kegiatan ini dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran dan pengembangan akademik mahasiswa ke depan.
Kontributor : Deni
